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Kurzbiographie

Heinz Dorlöchter, Jahrgang 1951, zwei Kinder, Wohnsitz in Bochum.
Studium der Mathematik und der Erziehungswissenschaft in Bochum (1971-1976).
Im Schuldienst seit 1978 (an der Gesamtschule Wulfen der Stadt Dorsten), aktive Mitarbeit am Schulprofil.
Durchführung mehrerer Lehrerfortbildungsmaßnahmen, unter anderem für das Pädagogische Landesinstitut Brandenburg
und für die Universität Potsdam.
Ausbildung und Tätigkeit als ISP-Moderator (ISP = Institutioneller Schulentwicklungsprozess) von 1993-1996.
Abgeordnet für zwei Jahre, 1997 und 1998, als Hauptseminarleiter am Studienseminar in Gelsenkirchen.

Seit Februar 1999 als Fachleiter für das Fach Erziehungswissenschaft am Studienseminar in Gelsenkirchen,
seit Februar 2001 dort auch kontinuierlich im Hauptseminar tätig.

Mitautor der Schulbuchreihe "Phoenix". 

Vielfältige Aktivitäten im Bereich der Lehrerbildung.

Veröffentlichungen im Bereich

Erziehungswissenschaft

Dorlöchter, Heinz; Stiller, Edwin: Problemzentriertes Lernen im Pädagogikunterricht.
In: Der Pädagogikunterricht 4/1989, S.12-38.

Dorlöchter, Heinz; Stiller, Edwin: Problemzentrierung als Bindeglied zwischen Wissenschafts- und Handlungsorientierung.
In: Der Pädagogikunterricht 2/3 1991, S.61-64.

Dorlöchter, Heinz; Stiller, Edwin: Möglichkeiten projektorientierten Arbeitens.
In: Der Pädagogikunterricht 1/1997, S.37-41.

Dorlöchter, Heinz; Stiller, Edwin; Maciejewski, Gudrun: Phoenix - Der etwas andere Weg zur Pädagogik.
Ein Arbeitsbuch in zwei Bänden. Paderborn, Schöningh 1996/97.
Völlig überarbeitete Neuauflage: Schöningh Verlag, August 2000.

Dorlöchter, Heinz; Kahlbau, Bernd; Krafeld, Gabriele, Maciejeski, Gudrun; Sander, Martina; Schrieverhoff, Christel; Stiller, Edwin; Wittig, Frank: Der kleine Phoenix - Der etwas andere Weg zur Pädagogik.
Ein Arbeitsbuch für Erziehungswissenschaft in der Sekundarstufe I. Paderborn, Schöningh 1999.

Dorlöchter, Heinz; Stiller, Edwin: Unterrichtsplanung mit Phoenix - Erfahrungen und Hilfestellungen.
In: Stiller, Edwin (Hrsg.): Dialogische Fachdidaktik Pädagogik, Band 2. Impulse aus der Praxis für die Praxis. Paderborn, Schöningh 1999, S.133-184.

Dorlöchter, Heinz: Guter Pädagogikunterricht - Was ist das?
In: Knöpfel, Eckehardt u.a. (Hrsg.): Pädagogikuntericht - ein notwendiger Beitrag zur Schulentwicklung.  Schneider Verlag Hohengehren 1999, S.152-158.

Dorlöchter, Heinz: Wege eigenständigen Lernens - Die Facharbeit.
In: Stiller, Edwin (Hrsg.): Dialogische Fachdidaktik Pädagogik, Band 2. Impulse aus der Praxis für die Praxis. Paderborn, Schöningh 1999, S.133-172.

Dorlöchter, Heinz; Stiller, Edwin: Virtuelles Institut für Dialogische Pädagogik und Didaktik. In: Der Pädagogikunterricht 2/3 2001, S. 23,24.

Dorlöchter, Heinz: Der Beitrag des Faches EW zur Humankompetenz oder: Das Leben ist eine Kunst.
In: Der Pädagogikunterricht 4/2002, S. 25-28.

Dorlöchter, Heinz: Das Weltwissen eines Pädagogikschülers / einer Pädagogikschülerin und wie / wo man es nutzen kann. In: Gutheil, G., Opora, Peter (Hrsg.); Perspektiven des Pädagogikunterrichts,  Schneider Verlag Hohengehren 2004, S. 84-94

Dorlöchter, Heinz; Stiller, Edwin: PHOENIX Band 1 - Der etwas andere Weg zur Pädagogik.
Völlig überarbeitete Neuauflage, Schöningh Verlag, Mai 2005

Dorlöchter, Heinz: Neurobiologie und Pädagogikunterricht - Unterrichtsplanungen für die Jahrgangsstufe 11. In: Der Pädagogikunterricht 1/2006, S. 22f.

Dorlöchter, Heinz; Stiller, Edwin: PHOENIX Band 2 - Der etwas andere Weg zur Pädagogik.
Völlig überarbeitete Neuauflage, Schöningh Verlag, Juni 2006

Dorlöchter, Heinz; Mattern, Christina: Meinungs-Bilder - ´Bilde dir eine Meinung!´. In: Storck, Christoph; Wortmann, Elmar (Hrsg.): 40 Ideen für den Pädagogikunterricht. Schneider Verlag Hohengehren 2007, S. 96 - 105

Dorlöchter, Heinz: Pädagogikunterricht ´upgraded´. In: Der Pädagogikunterricht 1/2010, S.41-45.

Kurzbiographie

Edwin Stiller, Jahrgang 1952, verheiratet, ein Sohn, Wohnsitz in Düsseldorf.
Studium der Sozialwissenschaften, Erziehungswissenschaft und Publizistik in Bochum und in Münster (1972-1977)
Im Schuldienst seit 1977 (einschließlich Referendariat). Studienrektor am Freiherr-vom-Stein-Gymnasium in Recklinghausen.

Von 1993 bis 2002 Fachleiter für Pädagogik am Studienseminar in Recklinghausen,
von 1998 bis 2002 dort auch im Hauptseminar tätig.

Seit vielen Jahren für die Bezirksregierung Münster sowie für das Landesinstitut für Schule und Weiterbildung Soest in der Lehrerfortbildung tätig.

Autor der Dialogischen Fachdidaktik Pädagogik, Mitautor von "Phoenix".
Herausgeber der Schulbuchreihe ´Dialog SoWi´ beim C.C. Buchner Verlag in Bamberg.

Von 2002 bis 2006: 'Wissenschaftlicher Referent für Lehrerausbildung' am Landesinstitut für Schule / Qualitätsagentur in Soest

Seit 2007 Referent für Lehrerausbildung im Ministerium für Schule und Weiterbildung
 
 

Veröffentlichungen im Bereich

Erziehungswissenschaft

Stiller, Edwin: Spiel in der Sekundarstufe II - Theorie und Praxis des Spieleinsatzes in der reformierten Oberstufe.
In: Verband der Pädagogiklehrer, Rundschreiben 1979, Heft 4, S. 16-41.

Stiller, Edwin: Das 'Statement-Spiel' als Medium der Klärung von Erwartungshaltungen an den Erziehungswissenschaftlichen Unterricht im Einführungskurs.
In: Verband der Pädagogiklehrer, Rundschreiben 1980, Heft 1, S.27-30.

Stiller, Edwin: Die Lebensbedingungen von Kindern verbessern - ein gemeinsames Anliegen von Kinderschutzbund und Pädagogiklehrern.
In: Verband der Pädagogiklehrer, Rundschreiben 1980, Heft 2, S.48-59.

Stiller, Edwin: Hilfe - helft uns! Gewalt gegen Kinder - Formen, Ursachen, pädagogische Handlungsmöglichkeiten. Ein Unterrichtsmodell für das EWU-Kurshalbjahr 12/2.
In: Der Pädagogikunterricht 2/3, 1983. S.1-18.

Stiller, Edwin; Bulla, Monika; Reinbacher-Richter, Karla; Schmitz, Elfi (im Auftrag des Regierungspräsidenten Münster): Das Fortbildungsnetzwerk. Ein Konzept lehrerorientierter Fortbildungsarbeit entwickelt im Fach Erziehungswissenschaft. Manusskript, Münster 1989, Bd.1 und 2, Kurzfassung veröffentlicht in: Der Pädagogikunterricht 1/1990, S.38-52.

Stiller, Edwin; Dorlöchter, Heinz: Problemzentriertes Lernen im Pädagogikunterricht.
In: Der Pädagogikunterricht 4/1989, S.12-38.

Stiller, Edwin: Pearson und die Pädagogik - die Mathematik als Hilfswissenschaft der modernen Erziehungswissenschaft.
In: Der Pädagogikunterricht 2/3 1990, S.32-34.

Stiller Edwin; Dorlöchter, Heinz: Problemzentrierung als Bindeglied zwischen Wissenschafts- und Handlungsorientierung.
In: Der Pädagogikunterricht 2/3 1991, S.61-64.

Stiller, Edwin; Bulla, Monika; Reinbacher Richter, Karla; Schmitz, Elfi (im Auftrag des Regierungspräsidenten Münster): Das Fortbildungsnetzwerk. Lehrerorientierte Fortbildungsarbeit. Praxis - Reflexion - Perspektiven. Manuskript, Münster 1993.

Stiller, Edwin; Dorlöchter, Heinz; Maciejewski, Gudrun: Phoenix - Der etwas andere Weg zur Pädagogik.
Ein Arbeitsbuch in zwei Bänden. Paderborn, Schöningh 1996/97.
Völlig überarbeitete Neuauflage: Schöningh Verlag, August 2000.

Stiller, Edwin: Dialogische Fachdidaktik Pädagogik. Paderborn, Schöningh 1997.

Stiller, Edwin, Dorlöchter, Heinz: Möglichkeiten projektorientierten Arbeitens.
In: Der Pädagogikunterricht 1/1997, S.37-41.

Stiller, Edwin: Dialogische Didaktik. In: Der Pädagogikunterricht 1/1998, S.27-40.

Stiller, Edwin; Dorlöchter, Heinz; Kahlbau, Bernd; Krafeld, Gabriele, Maciejeski, Gudrun; Sander, Martina; Schrieverhoff, Christel; Wittig, Frank: Der kleine Phoenix - Der etwas andere Weg zur Pädagogik.
Ein Arbeitsbuch für Erziehungswissenschaft in der Sekundarstufe I. Paderborn, Schöningh 1999.

Stiller, Edwin (Hrsg.): Didalogische Fachdidaktik Pädagogik, Band 2. Impulse aus der Praxis für die Praxis. Paderborn, Schöningh 1999.

Stiller, Edwin: Auf der Suche nach gutem Pädagogikunterricht.
In: Knöpfel, Eckehardt u.a. (Hrsg.): Pädagogikunterricht - ein notwendiger Beitrag zur Schulentwicklung. Schneider Verlag Hohengehren  1999, S.146-151.

Stiller, Edwin: Fremd - beziehungsweise - anders. Erziehung zwischen den Kulturen. Interkulturelles Lernen mit dem "Kleinen Phoenix".
In: Holzbrecher, Alfred (Hrsg.): Dem Fremden auf der Spur. Interkulturelles Lernen im Pädagogikunterricht.   Schneider Verlag Hohengehren 1999, S.92-110.

Stiller, Edwin: Attraktivität, Notwendigkeit, Relevanz und Sinnperspektive des Faches Pädagogik, in: Beyer, Klaus (Hrsg.); Grundlagen der Fachdidaktik Pädagogik,   Schneider Verlag Hohengehren 2000, S. 58 - 65

Stiller, Edwin: Qualifikationen für den Pädagogikunterricht, in: Beyer, Klaus (Hrsg.); Grundlagen der Fachdidaktik Pädagogik,  Schneider Verlag Hohengehren  2000, S. 185 - 192

Stiller, Edwin; Dorlöchter, Heinz: Virtuelles Institut für Dialogische Pädagogik und Didaktik. In: Der Pädagogikunterricht 2/3 2001, S. 23,24.

Stiller, Edwin: Zur methodischen Erschließung der Erziehungswirklichkeit - Vorschläge für ein methodisches Spiralcurriculum, in: Gesper, Gunter u.a. (Hrsg.); Methoden im Pädagogikunterricht,   Schneider Verlag Hohengehren 2001, S. 32 - 56

Stiller, Edwin: Rezeptive und produktive Arbeit mit dem Medium Fotografie im Pädagogikunterricht, in: Gesper, Gunter u.a. (Hrsg.); Methoden im Pädagogikunterricht,   Schneider Verlag Hohengehren 2001, S. 160 - 172

Stiller, Edwin; Sich ein eigenes Bild machen - Über den dokumentarischen und magischen Umgang mit Fotografie im Pädagogikunterricht, in: Holzbrecher, Alfred u.a. (Hrsg.); Foto + Text. Handbuch für die Bildungsarbeit, Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2006, S. 191 - 202

Stiller, Edwin: "Erkenne dich selbst!" Philosophisch-pädagogische Meditaionen. In: Storck, Christoph; Wortmann, Elmar (Hrsg.): 40 Ideen für den Pädagogikunterricht. Schneider Verlag Hohengehren 2007, S. 297 - 303

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